<正>前段时间,中央电视台为了号召全民朗读,推出了一档名为《朗读者》的节目,希望可以通过这一节目促进个人的精神成长。节目挑选的朗读作品种类不一,每一个作品的背后都蕴涵丰富的情感,展现了有血有肉的真实人物情感。自播出以来,收视率居高不下,获得了全国观众的欢迎和赞誉。由此,笔者联想到语文课堂教学的现状。毋庸讳言,目前的语文课堂,教师的范读越来越少,学生的读书声亦越来越少。"风声雨声读书声,声声入耳"的景象在
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