中国老年大学教育还处于初创时期，老年人的钢琴音乐教育更是处于初步探索阶段。从各省老年大学各门课程招生的情况来看，钢琴课常常供不应求，说明老年人渴望学习钢琴，如何开展适合老年人身心健康发展的钢琴艺术教学显得尤为重要。本文将以学习钢琴音乐对老年人身心健康有何影响为核心，从老年钢琴音乐教育方向、老年人学习钢琴的生理特点、心理认知特点三个方面展开研究，探讨老年人所需要的，能促进他们退休生活健康又丰富的钢琴音乐教学。
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