高职学生发展核心素质模型的建构是开展素质教育的前提。根据学生素质发展的内在规律提出核心素质概念,并以高职学生自主管理为重点,利用信息化技术,构建了素质教育工作体系模块。通过这一体系,可增强高职院校素质教育的针对性和实效性。
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