以学生为主体提高初中语文课堂教学有效性的思考

作者：王明周

来源：试题与研究, 2021, (11): 3-4.

• 初中语文
• 教学有效性
• 学生主导

随着新课程改革在全国范围的推行,新课改关于为学生"减负",提倡培养学生素质教育的理念不断深入人心。这是中国教育在以往的应试教育的大框架下,结合几十年教学实践成果反思后,自我反省、自我更新和自我完善的举措。新课程改革意识到以往应试教育的硬伤,从教学目标、教学过程和教学结果评价等多维度进行深入探讨最终形成的新思路。那么,在面对新课程改革要求时,教师也需要作出相对应的改变,从教学思路、教学观念、教学方法以及教学评价体系的全方位改革。从近些年的实践以及相关交流中发现,如何让学生更加高效地吸收课堂教学内容成为当前教师需要思考的问题,也是新课改指导下需要教师探索新教学的重要课题。