农村小学综合实践活动课程的校本化开发与实施——以“兰文化”主题劳动教育课程为例

作者：叶璐

来源：教育艺术, 2022, (07): 76-77.

• 综合实践活动
• 兰文化
• 劳动教育

为了充分发挥中小学综合实践活动课程在立德树人中的重要作用，利用本地地理优势，结合中国兰花丰富的内涵，开发 “兰文化”综合实践活动劳动主题教育课程，引导学生在“育兰养兰”的劳动实践过程中，感受劳动的崇高与快乐，培养学生的人文素养，引领学生道德成长。