"互联网+"时代,"计算机应用基础"课程是高职学生的必修课。混合式教学是一种将在线教学与传统教学优势结合起来的新型教学模式,将其应用于"计算机应用基础"课程教学活动能充分满足学生的学习需求,培养其核心素养。文章就以PowerPoint演示文稿教学为例,根据线上教学-线下教学-教学评估3个步骤来阐述如何在"互联网+"背景下将混合式教学法深度融合至计算机课程。
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