新教改生态下教者施教风格对受众学风探讨——李士金大学语文课堂教学改革生态述论

作者：伍英; 李士金; 邵佳; 朱春年; 徐利才; 冯兰惠; 严芳芳

来源：湖北农机化, 2019, (19): 89-90.

• 李士金
• 古代文学
• 课堂教学

程颐"今不如昔"的感慨让我们联想到袁编文学史确实是不如游国恩等所编的文学史。程颐时代由于形式主义的危害,老师宿儒对《诗》都不能晓其义,这是当时的状况,就此而言,确实是"今不如昔"。并不真是今天一概不如古代,我们要辩证地看待这个问题。天下之才不能恰当地运用是一个大问题,自古以来就没有解决好,并不是今天就不好,古人一定好。袁编云:"两汉王朝总共400余年,是中国历史上的昌盛时期。"两汉400余年真的都是"中国历史上的昌盛时期"?因为没有具体切实研究,故好为大言,因好为大言,故便把两汉400余年作为"昌盛时期"。天下真正的学有专长的学者没有机会没有资源大显身手,是一个国家民族的不幸。

• 单位
  淮阴师范学院