通识教育与专业教育的矛盾与融合

作者：陈文汉

来源：科技信息, 2011, (17): 429+437.

• 通识教育
• 专业教育
• 矛盾
• 融合

教育的"通才"目标和"专才"目标是一对永恒的矛盾,社会对人才的需求造成师生对通识教育认同度高,但参与意愿低的现状,大学要找准通识教育与专业教育的契合点,建立实施能体现通识教育理念的专业课程和教学方式,实现"通"与"专"的融合。

• 单位
  广东省社会科学界联合会