高校辅导员绩效管理存在的问题主要有以下几点:把绩效管理等同于绩效考核;个人任务与团队任务矛盾凸显;绩效管理目标不明确等。因此,高校辅导员的绩效管理模式应以辅导员和学校共同发展为目标,在实施辅导员绩效管理时,要走出认知误区,建立持续循环的绩效管理系统;把个人考核和团队考核结合起来,使个人任务与团队发展相协调;发挥整体功能,让辅导员和高校成为"命运共同体",有效推动高校学生的教育和管理工作。
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