“钟面问题——让指针动起来”课堂实录

作者：乔倩

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2021, (11): 88.

• 时钟数学
• 指针转动
• 钟面角

时钟的指针分分秒秒构成的不同角度是我们引导学生观察思考的数学题,其中变幻多端的不同数据不同答案很快让课堂上兴趣盎然,学生思维活跃,教学效果显著。