同伴互助对初中生物理推理能力发展的作用探讨

作者：丁云峰

来源：课程教育研究, 2018, (50): 168.

• 同伴互助
• 物理推理能力
• 初中生

随着新课程改革的逐步推进,我国课程教学越来越重视学生的整体发展,在教授学生基本课堂知识之外,还强调培养学生其他各种能力,物理一直是初中生较难理解的课程之一。本文主要阐述同伴互助教学模式对初中生提高物理推理能力的作用,希望帮助初中生正确认识、探究初中物理知识和提升逻辑思维能力。