中国共产党成立100年来所开展的历次政治教育活动形成了有关政治教育本质与功能、政治教育形式与机制和政治教育执行结构的明确认知。中国共产党之所以对党员干部周期性开展政治教育活动，是基于合作型政党制度、使命型政党、超大型政党的考量。中国共产党对领导干部的政治教育活动，应该注意处理好思想教育和权力制约之间的关系、运动式治理与容纳式治理之间的关系、政治教育与业务推进之间的关系。
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