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摘要
本文主要采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法和数理统计法等,并借助SWOT模型分析法,以玉溪师范学院为例对学分制下高校公共体育教学模式改革与建构的内部因素(优势Superiority、劣势Weakness)和外部因素(机遇Opportunity、挑战Threats)等进行综合研究,分析其优势与劣势以及机遇与挑战对学分制下公共体育教学模式实施的重要影响。本研究将对指导该校公共体育教学模式的改革和建构,以及运行实施等具有重要的价值意义,也对同类学校公共体育教学模式的运行或同类型的研究具有重要的借鉴价值和理论参考意义。
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