目的:研究对人工流产患者加强健康教育对其情绪状态的控制作用。方法 :选取我院近年收治的100例需人工流产患者,随机分为两组,分别采用常规模式与加强健康教育模式,对比两组患者SAS评分与SDS评分变化情况差异性。结果 :教育前两组评分并无明显差异,教育后观察组分数明显下滑,情绪改善程度更大。结论 :健康教育可显著降低人工流产患者焦虑及抑郁情绪,对手术安全性及术后恢复均产生有益影响。