在初中体育教学中,兴趣教学法已经得到了广泛认可,在实际教学中发挥了积极作用。相比于以往机械、无趣的体育教学,兴趣教学法重视学生自身的运动意愿,致力于培养学生良好的运动习惯和运动精神,在学生生理健康和心理健康两个方面都发挥了积极作用,有效促进了体育教学效率的提升。本文就兴趣教学法开展所需解决的问题和具体实施策略展开分析,希望能够给广大初中体育教师以启发。
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