基于徽州研学旅行的生活化地理教育初探

作者：刘传根

来源：中学教学参考, 2018, (25): 88-89.

• 研学旅行
• 生活化
• 地理教育
• 徽州

研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,以学习和践行为主要内容,组织学生走出校园,走进自然,走进生活去尝试、体悟。它不只是一种生活旅行,更是一种新颖的学习方式,地理教师应利用研学旅行来展开地理知识教育,促进学生主体实践能力的发展和地理素养的提升。