<正>英语阅读是初中英语教学的重要组成部分,提升学生英语阅读能力是英语教师教学的关键目标与方向。英语阅读以其词汇量要求大、篇幅较长、不易理解等特征,一直以来都是学生较为抗拒的学习内容。在教学过程中,倘若英语教师仅注重对阅读内容的讲解,忽略教学过程的趣味性,将使学生对英语阅读产生一定的抵触情绪。因此教师在阅读教学过程中,应当以学生的兴趣为出发点,扩充学生的词汇量与知识库,
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