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摘要
<正>新课程改革不断推进,世界经济政治趋向一体化,对中职学生的英语要求也逐渐提高。因此教师要合理引入互动式的教学方法,活跃课堂气氛,明确学生的主体地位,为教学效率提高提供技术支撑。此外,中职教师要明确现代化的教育理论,不断整合教学资源,设计不同的教学策略,激发学生的学习兴趣,引导学生之间用英语进行口语交流。中职学生普遍对英语存在一种畏惧心理,因此英语教师要以学生的兴趣出发,深入学生内心,培养学生的自信心,帮助学生掌握英语学习的策略,引导学生日常中不断积累,提高学生的自主能力。在课上帮助学生创立真实的情景,使学生感受到英语文化的魅力,结合互联网+的背景,丰富学生的英语知识体系,鼓
