<正>在新课标下,高中学生自主探究学习能力培养的重要性日渐显现,而这需要优化传统教学模式。在高中语文教学中,教师要优化利用"学案导学"模式,科学处理师生"主导与主体"关系,展现学生主体地位,促进学生思维能力发展。科学设计课文学案,明确学习任务目标在应用"学案导学"模式过程中,高中语文教师要根据其具体内涵与要点,围绕高中课本与新课程标准,结合高中生年龄特征、认知结构等,科学设计课文学案,课
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