教学机智：教师智慧之所在

作者：刘文静

来源：陕西教育(行政版), 2023, (10): 62.

<正>什么是教学机智？加拿大教育家马克斯·范梅南教授在其《教学机智——教育智慧的意蕴》一书中是这样描述的：它是不可以事先计划的，它是教师在长期的教学工作中不断总结、反思自己的教学活动形成的一种教学修养，是教师的人生阅历、文化修养、个人学识长期积累后自然形成的，是一门教学的艺术。在本书中，范梅南列举了一些平日很容易被我们忽略的教育时机或情境，来说明教育即成年教师和父母与年幼儿童或学生之间交往生活过程。不管是父母还是教师，都要具有敏锐的观察力，捕捉到合适的教育时机，运用教育智慧，才能取得最佳的效果。