摘要

信息便捷时代的快速发展,致使小学生的思想发生了大量的转变。同时,小学生所在的家庭环境的缤纷性进一步导致了学生心理的复杂性。此外,不良惩戒学生的案例频出,引起小学生、家长与教师之间的沟通障碍。沟通是人类赖以交流的根本,有效有力的心灵对话,对于教育教学改革至关重要。详细论述了现在的小学教育过程所面临的沟通问题,并提出"三位一体"沟通思想,提升小学教育教学效果。

  • 单位
    湖南师范大学附属滨江学校