让高中生物课堂在实验中更生动

作者：王小同

来源：课堂内外(高中版), 2023, (39): 72-73.

<正>“对高中生物实验教学的优化应建立在具体的学情基础之上，在了解当前现状的同时采用针对性的措施，尤其是前期准备和实验方案的设计及实验过程中的具体实践方面予以优化处理。”实验教学是高中生物教学的重要基础，其教学质量的效果对提升生物教学质量，培养与提升生物学科素养都有重要价值，且有助于高中生创新意识与实践能力的培养。为此，本文笔者结合自身教学经验及相关学者的研究，就高中生物实验教学的优化进行了一定的思考。