英语学习离不开阅读,阅读是品味英语的根本。教师要避免阅读无味,这就要求教师在阅读教学中引导学生对文本进行深入的理解、感悟和欣赏,从而逐步提高学生的阅读能力和思维品质,提升学生的综合素养。本文笔者结合自身多年课堂教学经验,反思英语阅读课现状,分析存在的问题,并提出基于核心素养下的初中英语阅读教学能力提升的几点措施。
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