美育视域下教学语言提升教师教学能力研究

作者：史惠斌

来源：学园, 2021, 14(11): 76-77.

• 美育
• 语言艺术
• 教师教学能力

教学语言是学校教育的重要组成部分,优雅且富有亲和力的教学语言伴随知识的输入浸润学生心灵、简练且饱含感染力的教学语言激发学生探求知识的欲望、严谨且具有科学性的教学语言启发学生对知识的探索和思考。在教学语言提升教师教学能力的过程中要注意融入正向网络用语、浸入经典诗词,促进学生语言和思维能力的提升。

• 单位
  海口经济学院