重视校本拓展 培养学生美术核心素养的研究

作者：李远娜

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (01): 23.

• 校本拓宽
• 农村美术资源
• 核心素养
• 全面发展

教师培养学生的美术核心素养,必须遵循三条路径:一是重视美术校本课程的开发研究,培养学生的美术核心素养,提升他们对美术学科在日常生活中运用能力;二是利用农村学校周边的丰富资源,通过开展美术竞赛,深化认识;三是开展专题研究,设计研究报告;设计创作,强化实际运用。