高中语文合作学习教学组织策略分析

作者：彭微微

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (07): 270-271.

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高中语文教学模式随着新课改的推进发展转变,旨在进一步提升教学质量与学生学习效率。合作学习教学模式有利于学生高效完成学习任务,提高教学质量。本文从"明确问题,独立思考"、"合理分组,合作交流"以及"拓展延伸,综合评价"三个层面分析高中语文教学中的合作学习教学组织策略。旨在为高中语文教育者提供参考。