如今,"互联网+"已成为国家大力倡导的经济社会发展新形态。通过互联网带动传统行业的发展,最终实现产业的不断升级提高社会经济总实力。计算机应用技术作为高校的一门基础性课程,在新的时代背景下同样需要进行改革。本文介绍了"互联网+"时代背景特点,分析了在此背景下计算机应用技术教学存在的不足,进而对计算机应用技术改革不断探索并提出具体的改革策略。
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