探究的目的旨在考察部分—整体和功能联系对单个词语和句子产出的影响。实验一运用了典型的图片—词汇任务;在实验二中,同样的刺激物和干扰项混杂在句子中,目标词和干扰项之间的关系有部分—整体、功能联系和不相关三种。在单词层面,部分—整体和功能联系皆有助于命名,且这种助长效应对于部分—整体而言更加强大;在句子层面,助长转换至干预,两种联系之间的区别消失殆尽。对于以上研究结果,作者提出两种解释。
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