该研究是在中国文化“走出去”的国家战略背景下，通过问卷和访谈的形式，对贵州财经大学英语教学中中国文化教学的现状进行调研，探索中国传统优秀文化在大学英语教学中的“存在”和“失去”的状况和程度，寻找其原因，并提出可行方案和有效建议，最终达到提高学生的跨文化沟通能力的目的。
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