摘要

一题多解是培养能力、体现素养的一种行之有效的方法,它对沟通各模块知识之间的联系,开拓解题思路,培养思维能力,激发学习兴趣都大有裨益.文章从一道高三诊断性试题的解法入手,探究一题多解在教学中的应用.

  • 单位
    四川省成都市树德中学