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摘要
在西方音乐的形成和发展过程中,钢琴一直都是音乐演出以及教育体系中的重要乐器。国内教学界对于钢琴教学的理论研究水平目前还处于比较落后的状态,多数还处在盲目教学以及对西方教学经验实行拿来主义的阶段,在国内钢琴教堂先天不足的情况下,要大力发展钢琴教学事业,推动国内音乐事业的发展,就必须另辟蹊径。本文就将当前流行的多媒体教学方式尝试引入到钢琴教学当中,通过分析多媒体教学中的师生互动情况,为当今的钢琴教学活动提供一定的借鉴。
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单位山西大同大学
