语文核心素养培养策略初探——例谈《史记》阅读策略

作者：李瑞玲

来源：新教育, 2018, (11): 26-28.

• 核心素养
• 传统文化
• 阅读策略

核心素养将培养怎样的人、如何培养人的迫切问题摆在了每个教育者的面前。有策略有步骤地阅读《史记》,可以让学生对传统文化产生认同感,并通过激发学生学习的主动性,开阔学生的视野,提高阅读水平,培养创造能力,最终实现对学生的人文关怀。