重视临床技能培养提高医学教育质量

作者:王岳; 雷世鑫
来源:医学理论与实践, 2014, 27(06): 831-832.
DOI:10.19381/j.issn.1001-7585.2014.06.086

摘要

医学教育人才培养是实践性很强的教育,是以人的健康和生命为研究对象的学科,要培养合格的医学生,不但要有扎实的理论知识,而且要有较强的临床思维能力和较高的临床实践操作水平。实习工作是培养学生临床实践能力的重要环节和举措,要从管理体制、临床带教队伍、考核评价等方面着手,保证临床教学质量,提高学生综合素质。

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