谈数字化教学在高中英语教学中的实践

作者：韩冰

来源：文理导航(上旬), 2020, (02): 38-39.

• 数字化教学
• 高中英语
• 实践

与传统资源相比较,数字化教学具有着较强的灵活性和时效性,有助于学生学习兴趣、学习热情的激发,也能增强教学的现代化建设等,为教学的开展带来了非常大的便利。因此,高中教师在英语教学当中,也应将数字化教学引入进来,带给学生更多的新颖感,使得教学效果得到显著性的增强。基于此,本文将以此为话题,对数字化教学的实际构建进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。