数学阅读能力是学生解决数学问题的前提，只有当学生读懂数学题目时，学生的数学综合能力才能够得到提高。在当今信息技术迅速发展的时代背景下，我们可以整合数字化资源，利用学生已有的知识经验，设计相应的教学内容，帮助学生构建起自身的知识体系。本文着重分析了提高学生数学阅读能力的必要性，并提出了与之相关的实践途径。
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