摘要

按照逆向设计的流程序化了教学内容,设计了项目化的教学单元,将知识和技能点融入案例,科学合理的设计了教学内容与课程实施方案,强化了学生设备操作、逆向软件的应用能力,激发了学生自助学习的积极性,取得了良好的教学效果。

  • 单位
    包头职业技术学院