<正>教学目标:1.让学生通过量、剪、拼等活动,发现并验证三角形的内角和是180°。2.渗透“转化”思想,培养学生创新意识、实践能力和运用新知解决问题的能力。3.在探究过程中积累数学活动经验,激发学习数学的兴趣。教学重点:探索、发现并验证“三角形的内角和是180°”,对学生不同探索方法进行指导。教学难点:学生能灵活应用发现的规律,解决问题。教学过程:
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