摘要

小学生安全教育始终是社会各界关注的焦点。传统借助书本、讲座进行的安全教育存在刻板生硬、流于形式、脱离学生生活现状等局限。我们应当借助模拟突发事件的方法,提高小学生在突发性灾难事件发生时的求生能力。