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摘要
为了考察自然联结对高中生学业倦怠的影响,采用问卷调查法对200名高中生进度调查,结果发现:(1)自然联结与主观活力呈显著正相关、与学业倦怠呈显著负相关,主观活力与学业倦怠呈显著负相关;(2)自然联结对高中生学业倦怠具有显著的负向预测作用,自然联结可以通过主观活力的部分中介作用对学业倦怠产生影响。研究认为,在城镇化日益加速的今天,通过增强高中生与自然的联结,提高其与自然的联结感是预防高中生学业倦怠的一种重要方式。
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单位信阳师范学院; 教育科学学院
