培养鉴赏力，提升音乐核心素养

作者：于力

来源：中学课程资源, 2019, (10): 49-50.

• 高中音乐
• 鉴赏课堂
• 音乐能力
• 核心素养

高中音乐课堂以鉴赏课为主,教师在鉴赏课堂的开展中要注重对学生鉴赏力的培养,并通过多种教学形式激发学生音乐能力的发展,提升高中生的音乐核心素养。在高中音乐欣赏过程中,教师要善于拓展教学内容,结合情境教学,运用多种教学形式,激发学生的想象力及创造力,帮助他们挖掘音乐的内在潜能,让他们在科学的教学策略引领中,自主学习和探究,促进音乐核心素养的快速提升。