浅谈中小衔接之英语教学

作者：吴文丽; 吴晶妮

来源：中学生英语, 2019, (32): 34.

<正>每一届的七年级新生带着满满的好奇心和自信心进入新学校,开始新阶段的学习,新学校、新教师、新同学,一切都是那么的新鲜,孩子们也都暗下决心要好好学习,有所突破。但是事与愿违,一年左右的时间英语学习的两极分化现象不可避免的出现了。如何最大限度地减少因中小衔接不当而造成的不良影响呢?1.我们的中小学英语教学现状(1)硬件设施。我市现在教学硬件设施比以前大有提高,网络校校通班班通,城市中学还开辟了智慧课堂,我们已经从一本书、一支粉笔的时代进入到了