摘要

在小学数学教学中动手实践操作对学生有着重要的作用,不仅可以调动学生的学习积极性,也培养了学生对数学知识的猜想假设,提高学生的创新能力,让学生牢牢的掌握数学知识。在小学数学教学中教师提供学生动手实践操作的机会,可以很好的体现新课标精神,也可以提高教学活动的效果。