学校教育与学校纪律是一体化存在。对学校纪律的理解存在现实主义与理想主义的对立。这种对立体现于纪律本质、纪律指向、纪律主体、纪律方式等多个方面。现实主义纪律有强大的现实基础，可以说现实主义纪律就是现代教育的“衍生物”“匹配者”。但不容否认，现实主义纪律的缺陷也已充分暴露。在当今教育制度下，对现实主义纪律作出根本性变革可以说困难重重。即便如此，纪律理想主义依然有其价值，依然是映射现实主义纪律之缺陷的一面镜子。纪律理想主义有乌托邦的一面，但依然是弥补现实主义纪律缺陷的方向所在。
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