义务教育阶段的小学数学教学目的是为了促使学生掌握数学基础知识,培养学生数学思维意识和创新能力。情境教学法作为教学方法中重要的一种教学法具有极其重要的价值。所以,在理解情境教学法基本内涵的基础上,厘清小学数学教学中应用情境教学法时存在的问题,并提出改进策略,有利于小学数学情境教学的健康发展和基础教育质量的提升。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
