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摘要
数学是学生高中阶段学习的重要基础学科,在新课程标准指引下,我们数学教师已经针对新课标提出的要求,结合自己数学教学的实际,在数学教学中重点关注师生之间的有效互动,注重学生数学逻辑能力的有效培养。师生有效互动教学的方式恰恰与我国新课标的要求相匹配,它注重强调学生与教师之间在教学活动中的相互作用,使得数学信息能够在师生间进行有效传递,在传递过程中,教师的课堂引导作用和学生的主体地位均呈现出来,得到认可,符合我国新课程背景下教育理念的要求。
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单位卓尼县柳林中学
