在新课程改革背景下,教师要将教育思想和理论知识作为教学指导,对原有的教学模式进行优化和改进,在教学课堂中明确学生的主体地位,帮助学生提高学习兴趣和学习效率。在初中化学教学中,教师应结合学生的实际特点,优化课堂教学方法和内容,从而提高学生学习效率。