高校英语生态课堂教学策略研究

作者：李永才

来源：嘉应学院学报, 2015, 33(06): 81-84.

DOI：10.3969/j.issn.1006-642X.2015.06.016

• 教育生态学
• 课堂教学
• 生态环境

从生态学的视角认识高校英语课堂教学,重新审视既有的教学模式,系统地研究课堂教学生态环境,提出高校英语课堂教学应遵循生态规律,以生态的方式和策略开展教学实践活动,构建生态课堂教学模式,优化生命发展环境,以提高英语课堂教学效率。

• 单位
  琼台师范高等专科学校