幼儿阶段是培养幼儿形成良好品质,促进幼儿语言发展的重要时期。但目前在开展教学活动时存在较强的单一性,难以提升幼儿的语言表达能力和综合素质,所以需要教师能够积极转变原有教学模式,利用多媒体技术,通过开展游戏化主题教学活动的方式增强幼儿的参与积极性和学习自信心。本文就多媒体技术环境下幼儿园游戏化主题教学活动作出分析,提出几点建议,以供参考。
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