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摘要
民办高职所招学生的语文基础非常薄弱,自信心不足,学习积极性也不高,这一现状表明学生在语文学习方面尚未形成正确的学习动机。以广州南洋理工职业学院为例,从介绍语文学科的基本结构和基本方法入手,遵循以生为本,以鼓励为主的教学原则,通过开展丰富的师生互动的活动和建立能体现学生专业特色的考核系统,来激发和培养民办高职生的语文学习动机。
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民办高职所招学生的语文基础非常薄弱,自信心不足,学习积极性也不高,这一现状表明学生在语文学习方面尚未形成正确的学习动机。以广州南洋理工职业学院为例,从介绍语文学科的基本结构和基本方法入手,遵循以生为本,以鼓励为主的教学原则,通过开展丰富的师生互动的活动和建立能体现学生专业特色的考核系统,来激发和培养民办高职生的语文学习动机。
