人本主义视域下高校学生资助工作转型探究

作者：徐盼盼

来源：洛阳师范学院学报, 2021, 40(02): 75-79.

DOI：10.16594/j.cnki.41-1302/g4.2021.02.018

• 人本主义理论
• 学生主体性
• 过程管理

高校学生资助工作正逐步实现由"资助助人"向"资助育人"的转变,学生资助工作的价值不仅在于扶贫救济,更强调其育人导向,培养知情合一的完人.从人本主义理论出发,探讨学生资助工作的转型,突出过程管理,强调学生的主体性地位和三全育人导向等几个方面内容,体现了人本主义的内涵.

• 单位
  安徽工商职业学院